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教甄◆教育專業科目-中等題庫
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11-13 為題組。
請在閱讀下文後,回答 11-13 題
新北國中七年一班上學期的某次班會決議,建議學校提供騎腳踏車課程,並且附上七年級各班同學學習意願的調 查結果。課程發展委員會因此安排學生代表,在會議中說明調查結果及提案內容:
家長代表支持學生的構想。
教務主任表示,下學期七年級的節數都已經排滿了,無法再加入新的課程。
健康與體育領域代表表示,這學期將先加強平衡感的訓練。
自然科學領域代表表示,這學期將從物理的角度討論與腳踏車有關的原理。
綜合活動領域代表表示,會增多交通安全知識,腳踏車騎士和行人間的關係及禮儀。
社會領域代表表示,將探討相關的法規。
科技領域代表表示,會討論有關的機械原理及簡單的保養。
主席:謝謝同學提出很好的建議,並且很有自信的報告,反應同學的學習需求及興趣。在場的委員均支持學生的 提案,只是由於七年級下學期的節數已經排滿,無法立即增加一門新的課程。請學務處規劃在下學期成立腳踏車社團, 並協調校內有專長及熱心的老師來指導。下學期期末的會議,我們再依學生的學習情形及成效,討論下學年度是否增 加一門腳踏車的相關課程,也考慮未來納為畢業生的挑戰項目之一。請總務處規劃練習場地及採購或勸募所需的設備。 感謝剛才多位代表,提出這學期就可以在現有課程加入相關內容的構想,請教務主任在會後召開會議,邀請各個領域 老師一起討論領域間如何彼此配合。
【題組】
13. 各領域教師出席教務主任所主持的會議後,由各自的領域架構內,找出配合腳踏車的學習內涵,並在領域的時間內 引導學生學習。他們所設計的課程較屬於下列哪一類型?
(A)核心課程
(B)融合課程
(C)相關課程
(D)螺旋式課程
教甄◆教育專業科目-中等
-
109 年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:教育專業科#86959
答案:
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難度:
簡單
0.611
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
天才的進擊-108上榜
大二上 (2020/08/04)
@核心課程:以某一科目作為核心,其他學科的教材與此中心學科配合。@融合課程:將有關的科目合併成一個新的學科,而原來的學科不再單獨存在.....
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查看全部9則討論
7F
有一個緣
高三下 (2023/05/17)
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8F
113-考完丟書包
大一下 (2023/05/21)
蚵(學科、分科)
香(相關)
濃(融合、合科)
郁(廣域)
心(核心)
動(活動、經驗)
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9F
yahikonan0220
國二上 (2023/06/08)
請問為什麼不能選核心課程呢?
以腳踏車作為課程題材核心不行嗎?><
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11-13 為題組。請在閱讀下文後,回答 11-13 題 新北國中七年..-阿摩線上測驗