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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
21.根據阿德勒(A.Adler)的理論，「鼓勵」(encouragement)和「讚美」(praise)有何不同？
(A)鼓勵重視幼兒努力的過程，讚美重視幼兒表現的結果
(B)鼓勵是對幼兒有條件的接納，讚美是對幼兒無條件的接納
(C)鼓勵容易讓幼兒形成外控人格，讚美容易讓幼兒形成內控人格
(D)鼓勵是幼兒完成工作時給予的酬賞，讚美是認可幼兒的努力與進步

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Elsa Chang 大一下 (2011/03/25)
Tzuhsiu Fang 學程學生10級 (10/22 16:21):讚0人讚! 鼓勵的原理與原則 1.鼓勵要針對努力的過程，而非結果的表現。 ※阿德勒學派重視孩子的合作性、自立性與負責特質的養成，以培養克服困難的勇氣，鼓勵孩子的努力過程是培養孩子這些特質的有效方法。 2.區分鼓勵與稱讚。 ※鼓勵：用在孩子失敗時，或工作進行中，孩子想做嘗試的時候。（培養孩子自我欣賞，覺察自己的努力.....觀看完整全文，請先登入
6F
Sunny Lin 大一下 (2011/05/07)

答案有誤,應為A
7F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2011/05/12)
原本答案為D,修改為A
8F
花擋住了 大一下 (2024/04/28)
(A) 鼓勵重視幼兒努力的過程，讚美重視幼兒表現的結果
(B) 讚美是對幼兒有條件的接納，鼓勵是對幼兒無條件的接納
(C) 讚美容易讓幼兒形成外控人格，鼓勵容易讓幼兒形成內控人格
(D) 讚美是幼兒完成工作時給予的酬賞，鼓勵是認可幼兒的努力與進步


21.根據阿德勒(A.Adler)的理論，「鼓勵」(encouragement)..-阿摩線上測驗