11.在制定班級公約時,林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好,站在一個超..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
3F 馬自達 小六上 (2010/10/30)
第一個原則為最大的均等自由原則,主要在確保與尊重所有公民的基本自由權,所有的人都享有同等的自由,僅有在他人的自由受到侵害的情況下才可以限制個人的自由。 第二個原則則包括差異原則與機會均等原則兩個部分。 差異原則強調公道,即視個人的個別情況,給予差別的對待,使處於不利地位的個人能獲得較多的資源,以促進平衡性的平等分配,避免資源都掌握在具有優勢的人手中,造成懸殊的貧富差距,具有補救性正義的性質。 機會均等原則強調提供每個公民都應予以公平地對待,給予平等的成功機會,偏向形式上的平等。 但值得注意的是,第一個原則須優先於第二個原則,即不得以社會和經濟利益作為補償,而對個人的自由權加以侵害。 |
4F 我愛阿摩,阿摩愛我 (2011/04/12)
Yu Hsuan Huang 國三生1級 (12/01 20:15):讚2人讚! http://blog.xuite.net/kc6191/study/18182975
Rawls的正義原則是自由與理性的立約者在原初立場(original position)用來考量個人利益的原則。 原初立場係一個引導出特定正義概念的純粹假設情境,在這個情境中,立約者是在無知之幕(veil of ignorance)之後進行選擇。此一無知之幕,就是假設立約者對自己與他人的社會背景、階級、偏好、優缺點都是一無所知的,僅具有對普遍性知識的理解,而且所有立約者都處於相同的情境。因為立約者的一無所知,便無法從自身的利益或偏好來考量利害,也不受任何其他因素所影響,使得正義原則成為原初立場中公平協議或協商結果的唯一依據。 |