道德權威自內而生,主內派。
道德權威來自外力,主外派。
主外派使用獎懲來建立學生的道德觀。主內派內心養成堅定意志,所以訴諸內心制裁。
12.陳老師認為要讓學生表現良好行為,必須透過嚴格的規範,並經常使用獎懲來建立學..-阿摩線上測驗