7.小明知道:「鐵會沉到水底」,當他看到:「船是鐵做的,而且浮在海面」,小明此時..-阿摩線上測驗
1F 111雙榜桃園&臺 大四上 (2022/06/17)
調適
Accommodation
鄭芬蘭 教育大辭書 名詞解釋: 依皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論的觀點,個體在認知發展時,為了使內在心理狀態達到平衡,必須發揮適應的能力,「同化」與「調適」是兩個主要的歷程(參見「同化」)。如果不能用既有的認知結構去同化新刺激,就必須改變既有的認知結構去適應新情境的要求。因此調適可補充同化之不足,故調適可以使認知結構不斷的改變與擴大,這也是個體智能發展的整個過程。 就兒童認知發展來看,外在的刺激很多,故認知結構會經常發生「不平衡」,兒童要使用自己能理解的方式去解釋刺激或各種情境(同化作用),也經常會向大人問「為什麼」、「然後呢」、「怎麼辦」等問題,是兒童已經無... 查看完整內容 |
2F 慕蓉晴 (2022/07/17)
這有趣的youtube教學影片可以參考人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論 |