6. 柯柏格(L. Kohlberg)建議實施道德教育應採哪一種方式較為有效?(..-阿摩線上測驗
1F 馬自達 小六上 (2010/12/28)
(一)道德討論(兩難)法: 1. 學習準備:增加學生判斷力 2. 進行教學: (1) 引起動機 (2) 兩難問題呈現 (3) 學生分組討論提出自己觀點 (4) 分組報告 (5) 老師講評(並非公佈標準答案,而是針對學生所提出之觀點予以釐清,由學生自己判斷應該怎麼做) 【實施秘法】 1. 兩難故事:小明的爸爸罹患絕症,他的鄰居王博士發明了一種新藥可治絕症,但王博士是以賺錢為目的的人,所以要賣很貴,小明家根本無法購買,一次偶然的機會,小明進入博士家中,並有機會可以偷藥,小明該不該偷藥呢? 2. 問題:你認為王博士的做法是對還是錯?小明該不該偷藥?如果患病的人不是小明的爸爸而是阿姨,他是不是會偷藥?如果患病的是妳,你會不會偷藥?小明若被抓到,如果你是法官,該怎麼做? |
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3F 花擋住了 大一下 (2018/03/30)
柯柏格(L.Kohlberg) - 道德→兩難問題 |