7. 有習得無助感(learned helplessness)的學生通常最易做何..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
馬自達 小六上 (2011/07/26)
疑義內容: 在本題答案原為(B)將成功歸因於努力,將失敗歸因為能力不夠。 習得無助感學生將失敗歸因於能力(內在、穩定、不可控制)為成立,但對於成功之歸因如是努力,則個體會因為成功經驗而更佳努力(可控制)。在教育心理學(張春興,2003,p.316)曾提及冠於逃避失敗學生慣於將失敗歸因於能力,而成功歸因於運氣和工作容易,附上p.316敬請查核 說明: 一、B. Weiner(1974)之歸因理論(Attribution theory)認為人對行為結果有尋找原因的傾向,而原因可分為內部原因和外部原因。內部歸因認為此行為是由行為者個人因素所引發的,而外部歸因認為此行為是由外在因素所造成的,與行為者本身無關。歸因的三個向度是: (一)控制點:內... 查看完整內容 |
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9F crystaltsau 幼兒園下 (2017/01/13)
我也有相同的疑慮… 我之前看陳嘉陽的書上也是說 習得無助的歸因(成功是運氣好,失敗是因為能力差) 可是這種題目每次出出來我每次都做錯 因為選頂裡根本就沒有這個選項… 真是該死! 出題者自己都搞不懂的東西拿來考學生… |
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