教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
6.某就讀國小特教班的中度智能障礙學生，學校安排該生至普通班上社會領域課程。針對此種教學安排，下列敘述何者是正確的？
(A)為增強學生獨立行為表現之生活訓練
(B)為增進與普通學生互動之回歸主流措施
(C)為尋求普通教育與特殊教育平衡的新課程
(D)為增加普通學生特殊教育知能所安排的活動

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
楊璨名 國三下 (2016/09/26)
(A)"獨立行為表現"這句不好，因為課程內容是社會領域課程，A選項比較偏向是功能性課程(B)正確的(C)社會領域並不是新課程.....看完整詳解
2F
emily 高三下 (2018/06/03)

想詢問B選項

現在還會使用"回歸主流"這個詞嗎?

3F
Uingzi Tsai 高三上 (2019/02/18)

雖然B選項是最適合的答案，但現在已經很少使用「回歸主流」這個名詞了，近年已經以「融合教育」取代這個概念，畢竟回歸主流仍有一種普教為主流的意涵在。

4F
Melissa Huang 高二下 (2019/03/05)

整理前輩們詳解及參考國家教育研究院官網，整理如下，如有誤再請不吝指正

(A)獨立行為表現較偏向為功能性課程

(B) B選項是最適合的答案，但現在已經很少使用「回歸主流」這個名詞了，近年已經以「融合教育」取代這個概念，畢竟回歸主流仍有一種普教為主流的意涵在。

回歸主流 ( Mainstreaming )

早在1970年代在美國有「回歸主流」的特殊教育理論開始實行。

即盡量使殘障兒童和其正常的同儕一起受教，一般稱為「回歸主流」。

所以在1970年代即有回歸主流 ( mainstreaming ) 的教育方式 ( 特殊班學生在非學科時間進入普通班上課，但課程並未為其調整，特殊學生只是跟著普通學生的進度上課 )。 

在1980年代美國興起普通教育改革 ( Regular Education Initi...


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6.某就讀國小特教班的中度智能障礙學生，學校安排該生至普通班上社會領域課程。針對..-阿摩線上測驗