6.某就讀國小特教班的中度智能障礙學生,學校安排該生至普通班上社會領域課程。針對..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F
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3F Uingzi Tsai 高三上 (2019/02/18)
雖然B選項是最適合的答案,但現在已經很少使用「回歸主流」這個名詞了,近年已經以「融合教育」取代這個概念,畢竟回歸主流仍有一種普教為主流的意涵在。 |
4F Melissa Huang 高二下 (2019/03/05)
整理前輩們詳解及參考國家教育研究院官網,整理如下,如有誤再請不吝指正 (A)獨立行為表現較偏向為功能性課程 (B) B選項是最適合的答案,但現在已經很少使用「回歸主流」這個名詞了,近年已經以「融合教育」取代這個概念,畢竟回歸主流仍有一種普教為主流的意涵在。 回歸主流 ( Mainstreaming ) 早在1970年代在美國有「回歸主流」的特殊教育理論開始實行。 即盡量使殘障兒童和其正常的同儕一起受教,一般稱為「回歸主流」。 所以在1970年代即有回歸主流 ( mainstreaming ) 的教育方式 ( 特殊班學生在非學科時間進入普通班上課,但課程並未為其調整,特殊學生只是跟著普通學生的進度上課 )。 在1980年代美國興起普通教育改革 ( Regular Education Initi... 查看完整內容 |