阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：112年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#114430 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#114430

年份：112年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

12 以三隻小豬繪本故事為例，下列哪些是走兒童文學啟發式教學的「好想法」？ 甲、探討「狼真的又大又壞」 乙、探討不同版本三隻小豬的插畫風格有何異同點 丙、請孩子發揮創意，自由畫出自己心目中的狼和豬 丁、請孩子一起觀賞線上動態有趣的三隻小豬故事
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁
正確答案：登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#5827668
未解鎖
（甲）能夠刺激幼兒多方思考以及整理思緒，...
(共 114 字，隱藏中）
前往觀看
117
0
推薦的詳解#5833496
未解鎖
兒童文學的啟發式教學 = 透過圖畫書引導...

(共 123 字，隱藏中）
前往觀看
22
1
推薦的詳解#5835217
未解鎖
甲、探討「狼真的又大又壞」→是真的嗎？這...
(共 123 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
推薦的詳解#6034971
未解鎖
我的解法   以三隻小豬繪本故事為例，下...
(共 208 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#6025603
未解鎖
12 以三隻小豬繪本故事為例，下列哪...
(共 192 字，隱藏中）
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5163153
未解鎖
啟發式教學：思考概念的學習活動，宜採啟發...
(共 67 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
私人筆記#5829312
未解鎖
《兒童文學的啟發式教學-運用圖畫書引導提...

(共 62 字，隱藏中）
前往觀看
10
2