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教育學程◆教育基本知識
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106年 - 106 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:教育時事與議題#62789
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:教育時事與議題#62789 |
科目:
教育學程◆教育基本知識
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:教育時事與議題#62789
年份:
106年
科目:
教育學程◆教育基本知識
12. 將歷史教材,從上古、中古、近代、現代依序排列,這是何種教材組織法?
(A)論理組織法
(B)心理組織法
(C)紀年組織法
(D)線性組織法
正確答案:
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詳解 (共 5 筆)
yangsufang
B1 · 2017/08/01
推薦的詳解#2369268
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教材組織方法n1. 論理組織法:依照教材...
(共 302 字,隱藏中)
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City Sim
B6 · 2018/04/21
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論理組織法:依照教材自身的邏輯順序,進行...
(共 144 字,隱藏中)
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張孜亦
B5 · 2018/04/14
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回應樓上 大單元設計組織法和聯絡單元組織...
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Candy
B2 · 2017/08/05
推薦的詳解#2374602
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課程組織的方法分為論理組織法與心理組織法...
(共 148 字,隱藏中)
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chrishuang6807
B4 · 2018/01/11
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想請問一下,大單元不是 = 聯絡單元組織...
(共 25 字,隱藏中)
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