12. 藉拾金不昧行為的表揚，來促進見賢思齊的成效，是何種理論的應用？
(A)古典制約理論
(B)工具制約理論
(C)成就動機理論
(D)社會學習理論

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統計： A(10), B(18), C(11), D(996), E(0) #363994