12.依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，多重障礙指：
(A)具兩種以上具連帶關係且源於同一原因造成之障礙而影響學習者
(B)具兩種以上具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者
(C)具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者
(D)以上三者的敘述皆不正確。

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統計： A(131), B(757), C(3423), D(96), E(0) #59264

詳解 (共 2 筆)

#331421
多重障礙是指：具兩種以上不具連關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者。
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#1252269
名　　稱身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
修正日期民國 102 年 09 月 02 日
法規類別行政 ＞ 教育部 ＞ 學生事務及特殊教育目
第 11 條 本法第三條第十款所稱多重障礙，指包括二種以上不具連帶關係且非源於 同一原因造成之障礙而影響學習者。 前項所定多重障礙，其鑑定應參照本辦法其他各類障礙之鑑定基準。
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