12.教育測驗與評量的分類中,依照評量結果解釋,著重在”擇優錄取”、 ”個別差異”的評量類別為何?
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)實作評量
(D)檔案評量。

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統計: A(10867), B(687), C(126), D(368), E(0) #89565

詳解 (共 10 筆)

#409056

1.常模參照評量是種相對性的評量,可以得出自己在群體間的位置。

比如PR95就是在群體中勝過95%的人。

 

2.現行的基測(102年之前),屬於常模參照評量。

個別差異就是指變異性、在團體間的相對位置。

擇優錄取則是會錄取相對位置比較前面的人,到所要的人數為止。

 

所以教師甄選也屬於常模參照測驗的一種。

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#693698
依評量解果解釋來區分的評量有二:1.標準參照、2.常模參照;依評量的工具來區分的評量,才是檔案評量、紙筆測驗...。因此檔案評量不是本題所要的答案。
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#465291
效標測驗:如六十分及格。

可題幹為「擇優入取」,若是六十分及格就可入取,即與題義矛盾,豈不是所有六十分以上者都必須雇用嗎?
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#1270861
實作跟檔案評量的方式不一定,要看測驗主辦方怎麼選人,常模與效標都是有可能的,因為題目並未說明評量方式所以無法確定。
如:作出一本檔案,若用常模參照的話,我要選出分數高的前三名頒獎;若用效標參照的話,我可能決定60分以上的都可以拿獎。以上是都有可能發生的,要看主辦者如何決定
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#542866

擇優錄取和個別差異難道實作評量和檔案評量辦不到嗎?有高手可以解惑嗎?

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#3109286
擇優錄取=跟別人比=常模
(共 14 字,隱藏中)
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#5736282

常模樣本所得資料建立內部相關及分測驗和總分之相關,各. 相關矩陣如下表 ... 優等﹑中上、中等﹑中下及劣等等五個等級

引用:03-3.pdf (ntcu.edu.tw)

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#3732137
擇優就是選材選材就是常模
(共 14 字,隱藏中)
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#409005

why A?
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#406200

???
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