12.根據教育部規定之學生憂鬱及自殺(傷)防治處理機制流程，以下說明何者不正確？
(A)規劃並執行學生篩檢方案、強化教師之辨識能力及基本輔導概念由輔導處負責。
(B)建置校內外諮商輔導專業團隊由校長室負責。
(C)設置校內/外通報窗口、擬定校內查察策略及通報流程(含保密/保護機制)由學務處處理。
(D)將學生憂鬱及自殺(傷)事件納入既有危機處理流程中，由輔導處負責。

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統計： A(8), B(136), C(38), D(196), E(0) #74187

詳解 (共 2 筆)

#40149

落實一級預防之各項措施：

1.依「三級預防架構」律定相關處理措施：一級-全體教職員（學務單位）、二級-校內諮商輔導專業人員（輔導單位）、三級-建置校內外諮商輔導專業團隊（校長室）。規劃並執行學生篩檢方案、強化教師之辨識能力及基本輔導概念（輔導單位）；設置校內/外通報窗口、擬定校內查察策略及通報流程（含保密/保護機制）、（學務單位）。

 

2.擬定並執行教育/宣導措施：以融入式教學方式落實學生情緒教育及生命教育於各學科（含綜合領域）之課程中（教務單位）；宣導校內相關資源訊息，並提供師生緊急聯繫電話/管道資訊（學務單位）；相關心理衛生之預防推廣活動之辦理（輔導單位）。

 

3.強化校園危機處理機制：將學生憂鬱及自殺（傷）事件納入既有危機處理流程中。（校長室）。

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#175487

筆記~

將學生憂鬱及自殺（傷）事件納入既有危機處理流程中，由"校長室"負責

 

謝謝Shih Han Chen Akasa 清楚的說明^^


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