詰問法又名產婆法,主張學生像產婦需要自行生產,老師如產婆不能直接幫忙生,只能在旁協助、鼓勵。
此做法不會將答案強加在學生身上,而是透過老師反覆提問,由學生自己去尋找比較合理的解答,此尋求過程可促使學生反覆檢討與澄清觀念。
由於答案是學生自己想出來、講出來,因此容易內化成自己的認知。
此做法代表人物為:東方孔子(論語整本都在師生對話),西方蘇格拉底。
12.蘇格拉底問話法( Socratic questioning)的特點為何? ..-阿摩線上測驗