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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫
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12. 以下是一成人與一幼兒的對話:「成人:『你有弟弟嗎?』,幼兒:『有。』,成人:『叫什麼名字?』,幼兒:『東東。』,成人:『東東有沒有哥哥?』,幼兒:『沒有。』」由以上對話可知此幼兒缺乏何種能力
(A)可逆性
(B)保留概念
(C)序位概念
(D)物體恆存概念。
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
-
幼兒認知發展練習題#464
答案:
A
難度:
非常簡單
0.938
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
江采芹
高一下 (2011/06/21)
照2樓的意思...缺乏可逆性 的反應 應該是...知.....
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4F
泰瑞
高三上 (2013/01/11)
可逆性(reversibility):
皮亞傑又認為兒童真正客觀的推理能力係開始於
具體操作期
,
這個時期最大的特性是其思考操作具有
可逆性
(reversibility)。
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5F
summermurmur6
高一上 (2017/02/25)
保留概念:了解物體外型轉換(形狀、位置、方向)後,其本質(長度、大小、數量)仍不變。
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12. 以下是一成人與一幼兒的對話:「成人:『你有弟弟嗎?』,幼兒:『有。』,成..-阿摩線上測驗