阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小輔導知能#115790 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小輔導知能#115790

年份:112年

科目:教甄◆諮商輔導專業

12. 如庭跟專輔教師抱怨班上的同學都沒有人要跟他玩,專輔教師從如庭分享的內容中也發現如庭在跟同學互動時,採用的人際互動方法 都是會破壞關係的,進一步分析後,專輔教師發現這些都是如庭用來保護自己的方式。請問依據關係文化治療理論,專輔教師的分析, 呼應了哪一個觀點?
(A)核心關係悖論
(B)意向矛盾
(C)自我賦能
(D)自我同理
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#5939655
未解鎖
 RCT 的核心原則之一是中心關係悖論(...
(共 518 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
推薦的詳解#6322347
未解鎖
根據關係文化治療理論(Relationa...
(共 634 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#6024833
未解鎖
RCT 的核心原則之一是中心關係悖論(C...
(共 517 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6069945
未解鎖
矛盾意向法 此法假設從事問題行為或誇大症...
(共 478 字,隱藏中)
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5921005
未解鎖
矛盾意向法   1.意義治療的治療技術 ...
(共 109 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
私人筆記#7389074
未解鎖
「核心關係悖論」指的是:人們一方面...
(共 195 字,隱藏中)
前往觀看
1
0