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12. 有關轉銜服務原則的敘述，下列哪一個選項是正確的?

甲、應依規定邀請學生本人參與轉銜服務內容的擬定乙、轉銜內容涵蓋的領域應顧及全面性

丙、轉銜服務內容以補救學生缺陷能力為核心丁、兼採正式與非正式評量評估學生的需求
(A)甲丁
(B)乙丁
(C)甲丙
(D)乙丙

教甄◆特殊教育專業- 109 年 - 109 新竹市國民中學教師甄選：特殊教育#87803

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	流寶小二上 (2020/07/10) 《特殊教育法施行細則》第 9 條本... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	4F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/09/07) 原本題目: 12. 有關轉銜服務原則的敘述，下列哪一個選項是正確的? 甲、應依規定邀請學生本人參與轉銜服務內容的擬定乙、轉銜內容涵蓋的領域應顧及全面性丙、轉銜服務內容以補救學生缺陷能力為核心丁、兼採正式與非正式評量評估學生的需求 (A)甲丁 (B)乙丁 (C)甲丙 (D)乙丙 . 修改成為 12. 有關轉銜服務原則的敘述，下列哪一個選項是正確的? 甲、應依規定邀請學生本人參與轉銜服務內容的擬定乙、轉銜內容涵蓋的領域應顧及全面性丙、轉銜服務內容以補救學生缺陷能力為核心丁、兼採正式與非正式評量評估學生的需求 (A)甲丁 (B)乙丁 (C)甲丙 (D)乙丙檢舉
	5F 特教老師的日常（111正取大三下 (2021/01/13) 法規已改，答案應選A和B都對。參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師，並應邀請學生家長及學生本人參與；必要時，得邀請相關專業人員參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。檢舉
	6F 113全國高中職正取好運分高二下 (2024/04/26) 【各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導及服務辦法】於113.12.19修正第八條學生升學高級中等學校或特殊教育學校高職部之轉銜，學生原就讀學校應依第四條規定於畢業前一學期召開轉銜會議，邀請學生本人、學生之法定代理人或實際照顧者及相關人員參加，依會議決議內容至通報網填寫轉銜服務資料，並於安置或錄取確定後二星期內填寫安置（錄取）學校，完成通報。高級中等學校及特殊教育學校高職部應於學生報到後二星期內至通報網接收及檢核轉銜服務資料，並評估其能力與需求，據以研擬服務項目及內容，納入個別化教育計畫。召開訂定個別化教育計畫會議時，並得視需要邀請學生原就讀學校相關人員參加。檢舉

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