16.李老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」..-阿摩線上測驗

上一題

16.李老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」。下列何種做法不適切？
(A)幫助學生互相認識，進行合作學習
(B)提出問題，並提供完整的範例與解答
(C)幫助學生建立對學習內容的興趣與好奇
(D)瞭解學生的能力與程度，並鼓勵分享知識

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	黃嘉慧高一上 (2012/02/08) 譬如布魯納的發現學習論旨在讓學生主動發現知識，而教師的角色僅是協助.....看完整詳解檢舉

	7F Nicole Ding 國三下 (2013/08/29) 我也沒看到「不」字 >_< 檢舉
	8F mayaman 國二上 (2014/03/08) 能力「與」程度，C選項多一個「立」檢舉
	9F mayaman 國二上 (2014/03/08) 原本題目: 李老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」。下列何種做法不適切？ (A)幫助學生互相認識，進行合作學習 (B)提出問題，並提供完整的範例與解答 (C)幫助學生建立立對學習內容的興趣與好奇 (D)瞭解學生的能力語程度，並鼓勵分享知識修改成為李老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」。下列何種做法不適切？ (A)幫助學生互相認識，進行合作學習 (B)提出問題，並提供完整的範例與解答 (C)幫助學生建立對學習內容的興趣與好奇 (D)瞭解學生的能力與程度，並鼓勵分享知識檢舉

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16.李老師認為現在的學生學習過於被動，想要設計一個「讓學生主動學習的教學策略」..-阿摩線上測驗