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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
17.方老師基於臺灣近年來經常發生土石流的災害，因此，選擇土石流發生的原因與影響作為主題課程的內容。此種課程設計屬於下列何者？
(A)社會取向
(B)科技取向
(C)學科取向
(D)自我實現取向

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/18)
課程意義 取向 教育哲學 課程設計 課程內容或發展歷程 學科 學科中心取向 精粹主義 永恆主義 人文主義 學科專家(設計者) 教師(傳授者) 學生(接收者) 學科知識 目標 科技中心取向 教育科學 工學主義 教師是工程師(工人) 學生是原料、產品 學校是工廠 課程是生產線 課程目標、能力指標的分析與執行與控管的歷程 計畫 社會中心取向 社會主義.....看完整詳解
5F
christine 國一下 (2015/02/21)

修改題目：

方老師基於臺灣近年來經常發生土石流的災害，因此，選擇土石流發生的原因與影響作為主題課程的內容。此種課程設計屬於下列何者？(A)社會取向(B)科技取向(C)學科取向(D)自我實現取向

6F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2015/02/28)

原本題目:

17.方基於臺灣近年來經常發生土石流的災害，因此，選擇土石流發生的原因與影響作為主題課程的內容。此種課程設計屬於下列何者？ (A)社會取向(B)科技取向(C)學科取向(D)自我實現取向

修改成為

17.方老師基於臺灣近年來經常發生土石流的災害，因此，選擇土石流發生的原因與影響作為主題課程的內容。此種課程設計屬於下列何者？(A)社會取向(B)科技取向(C)學科取向(D)自我實現取向

7F
一天一蘋果 高二下 (2019/04/12)

( A )體育課程強調如馬拉松比賽，學習培養堅毅不拔精神及克服體能的極限是屬於？ 

(A)自我實現取向 (B)學習過程取向 

(C)學科精熟取向 (D)生態整合取向。 

轉貼摩友解析：培養堅毅不拔精神及克服體能的極限→馬斯洛的自我實現

( D )體育課程強調尋求個人意義，不但注重個人自我實現，也強調與自然環境及人文社會環境互動為？

(A)自我實現取向 (B)學習過程取向 

(C)社會建構取向 (D)生態整合取向。 

( D )林老師在教學中常扮演輔導者角色，協助學生分析任務，決定「如何學習」與「學習什麼」，以發展學生更有效率的學習技巧為教學目標，請問林老師的課程價值取向以何者為主？

(A)學科精熟取向(B)社會重建取向

(C)自我實現取向(D)學習過程取向


17.方老師基於臺灣近年來經常發生土石流的災害，因此，選擇土石流發生的原因與影響..-阿摩線上測驗