阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆視覺藝術
>
105年 - 臺北市105國小教甄 視覺藝術科 #52196
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
105年 - 臺北市105國小教甄 視覺藝術科 #52196 |
科目:
教甄◆視覺藝術
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 臺北市105國小教甄 視覺藝術科 #52196
年份:
105年
科目:
教甄◆視覺藝術
13小明的母親自他出生不久便離開他,但他常在班上和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗,此為下列哪一種防衛機制 的表現?
(A)反向作用(reaction-formation)
(B)退化作用(regression)
(C)潛抑作用(repression)
(D)認同作用(identification)
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
112成功上榜
B1 · 2017/03/05
推薦的詳解#1653413
未解鎖
潛抑作用--把對個人威脅太大的記憶或衝動...
(共 40 字,隱藏中)
前往觀看
12
0