13.丁丁老師想要在學習區時間蒐集大雄破壞其他幼兒作品而起紛爭的行為原因與發生 經過,丁丁老師採用下列哪一種觀察記錄方法比較適合?
(A)軼事記錄
(B)樣本描述法
(C)評定量表
(D)檢核表

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統計: A(2776), B(1100), C(34), D(38), E(0) #2017925

詳解 (共 8 筆)

#4001994

B在特定的情境下,針對特定的幼兒,按照時間順序,密集而詳細的連續觀察,並記錄幼兒所發生的行為。這是採用下列哪一種自然觀察法? 
 (A) 
時間樣本法(time sampling) (B) 標本描述法(specimen description)

 (C) 事件樣本法(event sampling) (D) 特質評定法(trait rating)


B老師想瞭解兒童行為的因果關係時,最適合採取的觀察法是下列何者?  

(A) 時間取樣法 (B) 事件取樣法 (C) 採樣記錄法 (D) 軼事記錄法


B老師想觀察班上幼兒爭吵的行為,教師等待著,當發現小華開始與人爭吵時,他開始觀察該行為,直到行為停止。教師記錄爭吵發生的情境、持續時間、爭吵對象與行為型態等。這是哪一種行為觀察法?

 (A)時間取樣法  (B)事件取樣法  (C)軼事記錄法 (D)樣本描述法

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