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智力多元論H.Gardner

多元智力觀點有以下特性:

1.各種智力以多樣和獨特的方式呈現。

2.符合智力確認規準的能力即可稱為智力，故智力的總數可能會增加。

3.每人均擁有多種智力(現為八種:邏輯-數學、語言、空間、音樂、肢體-動覺、人際、內省、自然)，但各項智力發展的優劣情勢不一。

4.經過教導和練習，多數人的各項智力可以發展到相當的水準。

5.各種智力在實際情形中，係以複雜且交互作用的方式統合運作。