13.下列有關訊息處理理論對幼兒認知發展的敘述，何者正確？
(A)幼兒的運思空間(operating space)會隨著年齡漸長而增加
(B)善用心智策略(mental strategies)可以減少保留訊息的機會
(C)透過練習產生自動化後，可藉由運作記憶(working memory)處理 訊息
(D)短期記憶(short-term memory)與長期記憶(long-term memory) 的容量均有限

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統計： A(530), B(104), C(1030), D(55), E(0) #556050

詳解 (共 5 筆)

#1026291
(A)隨著年齡增長，「運思空間」會越小，...
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#2674647
動作→自動化→運作記憶
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#1349721
處理效率的改變
　　孩子的訊息處理能力是真的隨發展而增加，還是他們只是學會更有效地運用所擁有的能力？
        部分理論學者認為整體的能力並未隨年紀增長而增加，而是處理效率（processing efficiency）──也就是訊息處理的速度和正確程度改變了。
        還記得訊息處理的基本假設嗎？一定時間內可運用的處理能力是有限的。部分的能力被投注到「運思空間（operating space）」，也就是實際操縱訊息的地點；剩餘的能力則被運用於「儲存空間（storage space）」，是專門儲存和記憶訊息的地方。
        當孩子能越快處理訊息時，他們所用到的運思空間就越小，能節省更多空間供其他用途，像是儲存更多訊息，結果就是年紀較大的孩子能記得更多訊息。
        孩子也能用剩餘的運思空間進行不同的處理活動，例如同時考慮問題的不同面，或將現有的訊息連結到其他訊息等等。
 
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#981438
D長期記憶容量是無限的。
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13.下列有關訊息處理理論對幼兒認知發展的敘述，何者正
(C)透過練習產生自動化後，可藉由運作記憶(working memory)處理訊息
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