阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選 輔導專門及教育專業科目試題#108929
> 試題詳解
13.同樣曾為心理分析學派的 Adler 與 Jung,對 Freud 提出挑戰的原因為何?
(A)Adler 主張原慾力為人類心靈的演化基礎
(B)Freud 過分強調性本能
(C)Jung 對社會興趣的強調更甚於性本能
(D)Freud 主張集體潛意識具有普同性的意象
答案:
登入後查看
統計:
A(6), B(474), C(14), D(9), E(0) #2951585
詳解 (共 1 筆)
魏子翔
B1 · 2022/07/08
#5547713
Jung認為潛意識裡面不只有Freud說...
(共 134 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
14.根據 Rogers 之個人中心學派觀點,對案主表現出正向、非批判性的接納與關心,稱為: (A)真誠一致 (B)本真感受 (C)無條件積極關注 (D)同理的了解
#2951586
15.現實治療中的抉擇理論(choice theory)對行為的解釋,以下何者較不適當? (A)人的行為會受到內在力量的驅使 (B)當事人會受苦是因為不完整的行為所造成 (C)我們選擇「願意」才讓我們成為他人心理的奴隸 (D)每個完整的行為都是屬於選擇的
#2951587
16.下列哪些治療取向可歸類於家庭治療模式之內:(甲)Satir 的人性價值認同歷程模式(乙)Minuchin 的結構取向治療 (丙)Bowen 的跨世代取向治療(丁)Haley 的策略取向治療 (A)甲乙 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁
#2951588
17.關於學齡兒童的衡鑑會談原則,不包括何者? (A)增加使用「為什麼」問句可降低案主的防衛性 (B)自我介紹及了解案主希望如何被稱呼 (C)將衡鑑不是用來處罰兒童的觀念告知父母 (D)將可能與父母討論的內容告知兒童
#2951589
18.下列哪項測驗最不適用於 6~7 歲的學童? (A)兒童統覺測驗 (B)羅氏墨跡測驗 (C)明尼蘇答多相人格測驗 (D)魏氏兒童智力測驗
#2951590
19.關於習得無助感,下列描述何者正確? (A)採取累進觀的能力觀點 (B)將失敗歸因於不穩定原因 (C)將失敗歸因於外在原因 (D)將失敗歸因於能力是無法控制的
#2951591
20.根據 Bowlby 的依附行為系統(Attachment Behavior System, ABS),下列描述何者正確? (A)依附型態的發展具有長期效果 (B)孩子會創造關於自己與照顧者之間象徵性的外在運作模式 (C)外在運作模式一旦形成便會持續存在 (D)與生俱來的 ABS 是源自生物本能的外在運作系統
#2951592
21.「正念」(mindfulness)或譯為「了了分明」,最接近其原意的是? (A)冥想 (B)理性信念 (C)自動化思考 (D)正向思考
#2951593
22.阿德勒(Adler)治療認為成長的原動力是什麼?(A)愛 (B)性 (C)攻擊 (D)自卑感
#2951594
23.以下五句有幾個是 Albert Ellis 所謂的「非理性信念」? (甲)我應該得到四週每一個人的喜愛與讚許 (乙)我很希望能夠考 100 分 (丙)一個人的過去經驗和過去的影響永不消失 (丁)所有壞人都應該受到嚴厲的懲罰 (戊)對可怕危險的事,我們必須非常關心,應該時時刻刻憂慮它可能會發生 (A)二個 (B)三個 (C)四個 (D)五個
#2951595
相關試卷
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121
2026 年 · #140121
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103
2026 年 · #140103
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:輔導科#139354
2026 年 · #139354
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344
2026 年 · #139344
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189
2026 年 · #139189
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002
2026 年 · #139002
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928
2026 年 · #138928