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教保員◆幼兒教保活動設計題庫
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13.有關多元智能(multiple intelligences)觀點在教學上的應用,下列敘述何者正確?
(A)教師應尊重幼兒的個別差異,不需協助幼兒全面的發展
(B)每位幼兒的智能出生時就已註定,無法藉由後天學習而增強
(C)為了符應幼兒的個別差異,教師應使用不同的方式進行教學
(D)多元智能理論中的「因材施教」是強調從幼兒不會的開始教
教保員◆幼兒教保活動設計
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106 年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854
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WEN :)
大三上 (2017/07/12)
(A)教師應尊重幼兒的個別差異,不需協助...
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