13.杜威（J. Dewey）認為學校教育的主要功能，除了淨化文化遺產及簡化教育內容外，第三項為何？
(A)選拔人才
(B)促進 社會流動
(C)培養愛國心
(D)平衡與融合不同族群的文化

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統計： A(164), B(566), C(134), D(1077), E(0) #812123

詳解 (共 2 筆)

#1064072

杜威認為學校教育功能有三： 

1.淨化文化遺產：    學校教育負責去蕪存菁，提煉出高價值的文化遺產(教導有價值的內容)。 
2.條理化或簡化教育內涵：    由簡而繁、先易後難，有條理地將教育材傳遞給下一代。(使學生容易學習) 
3.平衡及融合不同族群的文化：    學校平等地開放給各種不同背景和文化的學生，使能互相瞭解進而融合(建立社會共識)


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杜威在其《民主主義與教育》一書中曾指出學校有三項特別功能：
第一，學校首要任務是提供一個簡化的環境，學校選擇一些基本的且是幼年人有能力反應的部分，排定一個漸進的順序，運用先前習得的經驗作為瞭解更複雜事務的媒介。(條理化或簡化教育內涵)
第二，學校應儘可能消除存在於環境中的無價值事務。(淨化文化遺產)
第三，學校應平衡社會中的種種要素，並努力使每個人都有機會脫出所屬社群的限制，而進入更寬廣環境的生活。(平衡及融合不同族群的文化)
(教育概論_吳清山，第六章第一節)
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