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教甄◆學前特教組題庫 下載題庫

13.特殊教育對象中聽覺障礙學生係指其聽力損失在幾分貝以上？
(A)25
(B)55
(C)90
(D)110

教甄◆學前特教組- 94 年 - 臺中縣九十四學年度國民小學暨附設幼稚園合格教師聯合甄選筆試試卷-學前特教#7384

答案：A
難度： 簡單

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	1F 劉慧慈國二上 (2012/02/13) 　聽覺障礙最基本的分類方式。 (1) 我國「(2) 特殊教育法施行細則」(3) 的分類 1. 輕度聽覺障礙者聽力損失在25分貝以上，未達40分貝者。 2. 中度聽覺障礙者聽力損失在40分貝以上，未達60分貝者。 3. 重度聽覺障礙者聽力損失在60分貝以上，未達90分貝者。 4. 全聾聽力損失在90分貝以上者。 (4) 我國中度聽覺障礙者 1. 輕度聽覺障礙者聽力損失在55-69分貝者。 2. 中度聽覺障礙者聽力損失在70-89分貝者。 3. 重度聽覺障礙者聽力損失在90分貝以上者。 (5) 美國「(6) 伊利諾兒童委員會」(7) 的分類 1. 輕微聽覺障礙者(slight loss) 聽力損失在27-40分貝者。 2. 輕度聽覺障礙者(mild loss) 聽力損失... 查看完整內容　聽覺障礙最基本的分類方式。 (1) 我國「(2) 特殊教育法施行細則」(3) 的分類 1. 輕度聽覺障礙者聽力損失在25分貝以上，未達40分貝者。 2. 中度聽覺障礙者聽力損失在40分貝以上，未達60分貝者。 3. 重度聽覺障礙者聽力損失在60分貝以上，未達90分貝者。 4. 全聾聽力損失在90分貝以上者。 (4) 我國中度聽覺障礙者 1. 輕度聽覺障礙者聽力損失在55-69分貝者。 2. 中度聽覺障礙者聽力損失在70-89分貝者。 3. 重度聽覺障礙者聽力損失在90分貝以上者。 (5) 美國「(6) 伊利諾兒童委員會」(7) 的分類 1. 輕微聽覺障礙者(slight loss) 聽力損失在27-40分貝者。 2. 輕度聽覺障礙者(mild loss) 聽力損失在41-55分貝者。 3. 中度聽覺障礙者(moderate loss) 聽力損失在56-70分貝者。 4. 重度聽覺障礙者(severe loss) 聽力損失在71-90分貝者。 5. 極重度聽覺障礙者(profound loss) 聽力損失在91分貝以上者。聽覺障礙者的成因檢舉
	2F Ingun Ya 高三下 (2012/04/20) 如果是我國"衛生署"身心障礙等級輕度55-69分貝中度70-89分貝重度90分貝以上檢舉
	3F Melody Lin 高二下 (2013/04/12) 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法---第五條 (101.9.28修正) 本法第三條第三款所稱聽覺障礙，指由於聽覺器官之構造缺損或功能異常，致以聽覺參與活動之能力受到限制者。前項所定聽覺障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一：一、接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值，六歲以下達二十一分貝以上者；七歲以上達二十五分貝以上。二、聽力無法以前款行為式純音聽力測定時，以聽覺電生理檢查方式測定後認定。檢舉

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