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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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13.重度及多重障礙學生常伴隨著癲癇的症狀,當癲癇發作或剛發作完畢時,下列哪一種處置措施較為適當?
(A)鼓勵學生站立或行走
(B)讓學生喝溫開水並躺下
(C)勿讓學生吞食任何流質食物
(D)將湯匙放入學生口中避免咬舌行為
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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103 年 - 103 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#14973
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討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
朱怡蒨
國三下 (2014/03/15)
OK作法1. 保持現場環境安全,鬆開患者的衣領,取下眼鏡、假牙,或找一個枕頭類的軟墊置於頭部下方。2. 讓患者側身躺著,或是將頭側一邊,讓口水向外流,也避免嘔吐物嗆入氣管,保持呼吸道暢通。3. 如果是大發作,在患者唇齒尚未緊閉之前,可以將手帕塞入口中;如果唇齒已經緊咬住,則不要試圖扳開或硬塞東西,如果塞入的東西太硬,可能造成牙齒斷裂、唇齒受傷;太軟的物品則可能被咬斷而噎住氣管,都是相當危險的舉動。4. 病人醒來後可能喪失發作記憶,並且驚慌無助,陪伴在病人身旁有助其心情恢復穩定。5. 紀錄病人發作的時間、症狀,回.....
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106特教應屆正取感謝阿摩
高一下 (2016/12/26)
不喝流質包括溫水...
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大一下 (2018/02/09)
1.發作初期,應協助患者平躺,並將...
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13.重度及多重障礙學生常伴隨著癲癇的症狀,當癲癇發作或剛發作完畢時,下列哪一種..-阿摩線上測驗