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職能治療技術學
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97年 - 97-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#17094
> 試題詳解
13. Mosey(1973)提出要把觀察當評量方法時,應有三個步驟,其中不包含下列何項?
(A) Interview
(B) Observation
(C) Interpretation
(D) Validation
答案:
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統計:
A(24), B(0), C(4), D(27), E(0) #621615
詳解 (共 1 筆)
魏佳怡
B1 · 2019/12/04
#3702179
為「觀察」,不包含訪談
(共 13 字,隱藏中)
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14. Allen 提出以認知層級為評量準則,下列何項屬於第五層級? (A) 探索行動 (B) 姿勢行動 (C) 目標導向行動 (D) 操作行動
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15. 下列何者與評估個案執行日常生活活動之表現的可接受度(acceptability)較無關? (A) 個案的滿意度 (B) 社會標準的規範 (C) 個案的經驗 (D) 個案的價值觀
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16. 下列何者為小腦受損所引起的症狀? (A) 肌肉張力障礙 (dystonia) (B) 休息震顫 (resting tremor) (C) 舞蹈症(chorea) (D) 辨距不良 (dysmetria)
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17. 詢問家長如何得知「孩子肚子餓了」,乃在間接評估孩子的何種能力? (A) 情緒控制能力 (B) 學習能力 (C) 口腔動作能力 (D) 自我表達能力
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18. 下列何種疼痛之評估方式較適合不認識字之學前兒童? (A) Verbal Rating Scale(VRS) (B) Numerical Rating Scale(NRS) (C) Visual Analog Scale(VAS) (D) McGill Pain Questionnaire(MPQ)
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19. 依據動作學習(motor learning)之理論,下列敘述何者正確?1.動作學習的成效,乃「以 熟悉的環境(familiar condition)」中能否正確地作出動作來作評估 2.動作學習的成效, 乃「以新的環境(novel condition)」中能否正確地作出動作來作評估 3.動作學習的成 效,乃「以熟悉的作業方式(familiar version of the task)」中能否正確地作出動作來作評 估 4.動作學習的成效,乃「以新的作業方式(novel version of the task)」中能否正確地 作出動作來作評估 (A) 1.3. (B) 1.4. (C) 2.3. (D) 2.4.
#621621
20. 下列有關記憶之敘述,何者正確?1.記憶功能評估時,語言呈現(verbal representation) 及視覺呈現(visual representation)兩種方式應分別評量 2.評估語言呈現(verbal representation)之表現可知視覺呈現(visual representation)方式之功能程度 3.要包括 受傷前(retrograde)事件之回憶及受傷後(anterograde)事件之回憶 4.只要求受傷後 事件之回憶,可知其受傷前回憶之能力 (A) 1.3. (B) 1.4. (C) 2.3. (D) 2.4.
#621622
21. 周邊神經損傷的感覺評估中,那些可用來判斷感覺再教育(sensory re-education)的可行 性?1.觸覺敏感(hypersensitivity) 2.兩點分辨(two-point discrimination) 3.物品辨 識(stereognosis) 4.輕觸覺(light touch) (A) 1.3. (B) 1.4. (C) 2.3. (D) 2.4.
#621623
22. 在職能治療的初評中,下列那一種病人一定要量測關節活動度(range of motion)?1.動 作功能有障礙之所有診斷 2.所有臂神經叢受傷病人 3.所有腦中風病人 (A) 僅1.2. (B) 僅3. (C) 僅2. (D) 1.2.3.
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23. 有一個小孩可以區辨左右但是無法指出身體各部分,則其可能有何種問題? (A) 定向感(orientation) (B) 動作計畫(motor planning) (C) 視覺追蹤(visual pursuit) (D) 身體輪廓(body scheme)
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