專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)題庫下載題庫

Phinney 三階段

1. 未檢視期 Unexamined Ethnic Identity 

在這個階段，個人還沒有探索他們的種族。一些少數族裔學生可能最初接受多數文化的價值觀和態度，可以與Marcia的擴散狀態進行比較，在這種狀態下，對種族缺乏興趣（沒有承諾、探索）或排斥狀態。個體沒有自己觀察問題，在沒有思考、質疑的情況下，接受他人的價值觀和意見。

2. 族群認同搜尋期 Ethnic Identity Search/Moratorium

第二階段是種族認同發展的核心（探索期）。 當遇到促使他們探索自己種族身份的情況時，人們就會達到這個水平。目前還不確定是什麼引發了這個階段。Cross 觀察到，這可能是由「令人震驚的個人或社會事件，暫時使人脫離舊世界觀，使人接受對其身份的新解釋」造...

Phinney 三階段

1. 未檢視期 Unexamined Ethnic Identity 

在這個階段，個人還沒有探索他們的種族。一些少數族裔學生可能最初接受多數文化的價值觀和態度，可以與Marcia的擴散狀態進行比較，在這種狀態下，對種族缺乏興趣（沒有承諾、探索）或排斥狀態。個體沒有自己觀察問題，在沒有思考、質疑的情況下，接受他人的價值觀和意見。

2. 族群認同搜尋期 Ethnic Identity Search/Moratorium

第二階段是種族認同發展的核心（探索期）。 當遇到促使他們探索自己種族身份的情況時，人們就會達到這個水平。目前還不確定是什麼引發了這個階段。Cross 觀察到，這可能是由「令人震驚的個人或社會事件，暫時使人脫離舊世界觀，使人接受對其身份的新解釋」造成的。

3. 完成族群認同期 Ethnic Identity Achievement 

這個階段的特點是接受、內化和清楚地了解自己的種族。在這個階段，個人開始接受自己的種族群體與主流文化之間的文化差異。此階段代表了身份識別過程的理想結果。

原文網站：
https://bpb-us-e1.wpmucdn.com/sites.psu.edu/dist/a/17231/files/2017/03/Phinney-Summary-274macp.pdf