教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

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9 下列何者不是學前融合教育中「活動本位介入法」的教學策略？
(A)去除無關的線索
(B)讓幼兒看得見某物卻拿不到
(C)違反期望
(D)運用新奇的玩具引發幼兒參與的興趣

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難度： 困難
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YO 大一上 (2016/05/26)
活動本位教學所建議的策略如遺漏、新奇、看得見卻拿不到、違反期望、片段漸進、尋求協助、干擾妨礙、中.....觀看完整全文，請先登入
8F
已考上109台北教甄 大一上 (2020/01/18)

活動本位教學強調在以幼兒為主導的活★★，...



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9F
Grace 高三下 (2020/03/11)

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西瓜 大四上 (2022/03/24)
下列何者不是學前融合教育中「活動本位介入法」→有計畫的自然策略誘發幼兒自發性的學習，從而學習到功能性和可類化的技能。的教學策略？
(A) 去除無關的線索→為特殊幼兒調整遊戲素材
(B) 讓幼兒看得見某物卻拿不到
(C) 違反期望
(D) 運用新奇的玩具引發幼兒參與的興趣


9 下列何者不是學前融合教育中「活動本位介入法」的教學策略？ (A)去除無關的..-阿摩線上測驗