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上一題
11 陳老師在進行「郵差」主題時，先介紹古代運用馬、飛鴿傳書，再介紹現代以車子、飛機傳送信件，及以電腦傳 遞電子郵件，陳老師所使用的是哪一種課程內容組織原則？
(A)程序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)銜接性

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
YO 大一上 (2016/05/26)
繼續性(繼續性與重複性)：指在課程組織的「廣度」範圍之內的水平組織，其所包含的主要課程因素在不同的時間階段予以「直線式」的重複敘述(Tyler,1949) 順序性(順序性與次序性)： 或稱程序性，指課程的「深度」範圍之內的垂直組織規準，使學習的機會建立在前一學習.....看完整詳解
5F
包子 大二上 (2021/04/14)

課程組織原則

★★/★★

...


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6F
J 高三下 (2021/05/25)

續續性：不斷重複舊經驗

★★★：...



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7F
呱呱 大一上 (2024/03/25)

泰勒提出

垂直組織

繼續性

重複、喚起舊經驗

程序性

舊經驗為基礎，加深新經驗

水平組織

統整性

教材間相互關聯

X

相關性

不同領域呈現相同主題

均衡性

不可偏重某領域
 
精粹4-29


11 陳老師在進行「郵差」主題時，先介紹古代運用馬、飛鴿傳書，再介紹現代以車子、..-阿摩線上測驗