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上一題
31小明的母親自他出生不久便離開他,但他常在班上和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗,此為下列哪一種防衛機制 的表現?
(A)反向作用(reaction-formation)
(B)退化作用(regression)
(C)潛抑作用(repression)
(D)認同作用(identifi cation)


答案:登入後觀看
難度: 困難
最佳解!
陳莉津 大二上 (2016/05/31)
(A)反向作用(reaction-formation)  → 想要卻說不想要(C)潛抑.....觀看完整全文,請先登入
17F
111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2021/05/19)

這題很奇怪

A:反向:明明沒有卻說有

C:潛抑:蛤!媽媽有曾經在我的世界裡嗎

覺得很多詳解都是先看答案,再合理化答案

卻忘了後設認知其他選項


18F
Alani(112上榜了! 高三上 (2022/02/16)

試分析此題:

小明母親過世,為現實因素;但小明內在慾念應為「希望母親活著」或「希望別人覺得他有母親、很幸福」。

外在行為表現為:「說自己媽媽還活著且對自己很好」。

其內在慾念與外在行為實際上為一致,較不符合反向作用所強調的特點。

若將其視為反向作用,可能是考量成「現實因素」與「行為」的相反,即:母親已經死亡,但小明卻說她還活著。但未考慮到「內心隱藏的慾念」。

觀小明的內在動機與行為,其本質表現是意圖「選擇性遺忘」其母親已經過世的事實,以排解內心痛苦與衝突。

因此潛抑作用(即壓抑作用)在本題情境中可能更為合適。

19F
Sun miss3667 高三下 (2022/05/12)
反向作用:口是心非
潛抑作用:潛在想要掩蓋什麼不能接受的事實

31小明的母親自他出生不久便離開他,但他常在班上和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗..-阿摩線上測驗