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上一題
13. 下列有關蓋聶（R. M. Gagne）建議教師進行教學內容分 析的策略，何者正確？
(A)蜘蛛網式構圖分析適用於表達 「先後順序關係」內容分析
(B)鎖鏈式構圖分析適用於教 學內容由眾多因素組合成一個名詞的內容分析
(C)階層 構圖分析適用於「概念主從分類」的內容分析
(D)圖表構 圖分析適用於「動作技能」內容分析

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
阿Man 高二上 (2016/05/31)
Gagne等人（1992）指出教學內容可透過各種圖畫、表解、圖表、海報和漫畫等視覺媒體來分析教材內容，以促進學習：（一）蜘蛛網式（spider maps）構圖分析以主概念為中心，其他次要概念環繞在旁成為一個網狀概念圖，此構圖適合教學內容由眾多因素組合成一個名詞的內容分析。（二）鎖鏈式（linkage maps）構圖分析以概念和概念間有連結作用，來表示前面概念引導後面概念步驟的連鎖反應圖。 此圖適合「動作技能」或表達「先後順序關係」的內容分析。（三）階層（hierarchy）構圖分析主要是一種逆向分析的過程，把教學內容的主、從關係區分出來，使學習者在認 知的學習上能清楚瞭解到－階層圖中的連結線代表上位.....看完整詳解
3F
李涵 大三下 (2017/09/15)

(A)鎖鏈式

(B)蜘蛛網式

(D)鎖鏈式

4F
gold star 大二下 (2018/03/28)

鎖鏈式構圖---概念和概念之間


階層構圖--適用於「概念主從分類」的內容分析


構鎖鍊式構圖--適用於表達 「先後順序關係」內容分析，適用於「動作技能」內容分析 


蜘蛛網式構圖--適用於教 學內容由眾多因素組合成一個名詞的內容分析


 
5F
婍婍 高三下 (2021/03/01)

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13. 下列有關蓋聶（R. M. Gagne）建議教師進行教學內容分 析的策略..-阿摩線上測驗