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上一題
22. 在訊息處理歷程中，哪一個是執行「自我調整」 (self-regulated)主要歷程？
(A)訊息組塊(chunking)
(B)後設認知(meta-cognition)
(C)組織（organization）
(D)提取(retrieval)

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難度： 非常簡單
最佳解!
rabbittsai270 大二下 (2017/02/03)
自我調整 (self-regulation) 係指個體會透過自身的觀察與經驗到外在行為的結果進行判斷，並藉此修正自我的行為，亦即個體會藉由行為結果，對自己的認知、動機、情感及行為產生監控、評估與調整的功用。　　自我調整一詞是由Bandura 所提出，認為個體的自我調整是個人、行為及環境三者彼此之交互作用，也進一步指出，當學習者從事學習活動時，會透過自我觀察、自我判斷與自我反應等過程來調整其學習行為。　　自我調整廣泛被應用在學習情境上，因為可以解釋個體的學習歷程，並協助學習過程中有效的監控、掌握自我的學習情形，且從中做適當的調整，提升自我的學習成效。例如，在有限的時間內完成指定閱讀範圍內容之作業、或是進行一個專題研究報告撰寫時，學習者會自訂目標，並設定計畫與執行的策略來完成此目標，也會同時監控各種回饋，評估目標的進展。　　由此可見，自我調整在學習上扮演很重要的角色，因為每位學習者運用自我調整的能力不同，在學習結果上就會產生不一.....觀看完整全文，請先登入
2F
Amber Huang 國三上 (2017/05/05)

(A)訊息組塊(chunking) =意元集組

Chunking 就是讓資訊更容易被處理、被記憶的方法，Chunk中文翻譯為「組塊」，可以想成是一組一組、一塊一塊的小單位。特別是指在短期記憶 (short-term memory) 裡的資訊處理單元。Chunk 可能是一串字母、一個 (英文) 字，或是一列數字。

例如：在30秒內背下這10個名字

元春、志國、探春、美青、志成、迎春、美嬌、志明、惜春、美雪

對一般人來說應該很難背，不過如果分組排列成這樣就會容易一點了

(元春、探春、迎春、惜春)、(志國、志成、志明)、(美青、美嬌、美雪)


22. 在訊息處理歷程中，哪一個是執行「自我調整」 (self-regulat..-阿摩線上測驗