24. 現行「特殊需求領域課程綱要」共分為十二項領域。下 列能力目標與領域的配對..-阿摩線上測驗
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6F chumeeiling 大二下 (2020/05/14)
「特殊需求領域課程綱要」分為十二項領域: 特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法 第 3 條 高級中等以下學校實施特殊教育課程,應考量系統性、銜接性與統整性,以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程,促進不同能力、不同需求學生有效學習。身心障礙教育之適性課程,除學業學習外,包括生活管理、自我效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。資賦優異教育之適性課程,除學生專長領域之加深、加廣或加速學習外,應加強培養批判思考、創造思考、問題解決、獨立研究及領導等能力。 |
7F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/07/09)
原本題目: |
8F 已上岸113新北正取 大四下 (2021/04/25)
十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要(10807) A→行動移位與擺位輔具(特輔C)特輔C-2 助行器功能與操作。 B→無 D→處己(特社1)第一階段(Ⅰ)特社1-I-1分辨與表達基本的正向或負向情緒。 |