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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
12李老師上課時為了讓學生能有效學習，總是準備有趣的素材和活動來引起注意，進而希望能維持記憶、展現行為， 最後形成自我之內在動機。這樣的做法是下列何者認知歷程看法之運用？
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)班杜拉(Bandura)
(C)布魯納(Brunner)
(D)馬斯洛(Maslow)

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
小七 國一下 (2016/07/13)
班杜拉(Bandura)所提出的四階段學習歷程(注意－保持－再生－動機)(一)注意階段(attentional phase)：指在觀察學習時，個體必須注意楷模所表現的行為特徵(名義刺激)，並了解該行為的意義(功能刺激)。否則無從經由模仿而成為自己的行為。(二)保持階段(retention phase)：指個體觀察到楷模的行為之後，必須將觀察所見轉換為表徵性的心像(把楷模行動的樣子記下來)，或表徵性的語言符號(能用語言描.....觀看完整全文，請先登入
2F
正取必上 高三上 (2017/04/23)

班杜拉(Bandura)所提出的四★★★★★★(...



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3F
cheser 大二上 (2017/05/15)

皮有組織，馬有需求，一層層的布，班...



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4F
DreamsComeTru 高三下 (2023/02/09)
班杜拉(Bandura)四階段學習歷程:注意－保持－再生－動機， 口訣:助(注)跑(保)再動!


12李老師上課時為了讓學生能有效學習，總是準備有趣的素材和活動來引起注意，進而希..-阿摩線上測驗