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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

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【題組 6~10】 小芬是一位資深的國中集中式特教班導師，多年來她一直樂於吸收新知、與時俱進。她和同事們依據「高級中等以 下學校特殊教育課程發展共同原則及課程大綱」（以下簡稱特教新課綱）調整特教班的課程，希望讓特教班的學生也有 參與普通教育課程的機會。
【題組】10. 小芬分享她的班級經營哲學是「營造自律、自主、互助的環境與氣氛」，請問這是屬於下列哪一種課程結構？
(A)顯著課程（manifest curriculum）
(B)理想課程（ideal curriculum）
(C)潛在課程（hidden curriculum） .
(D)空無課程（Null curriculum）

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雅雅 大一上 (2017/05/19)
學校課程在種類或結構上，大體可區分為正式...


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3F
Ting Ning Cha 高一下 (2018/04/13)

理想（或意識形態）課程指完全根據課程理論而設計的課程，此種課程完全符合教育的理想。


4F
u 大一下 (2019/05/28)

7. 學校教育人員透過環境的安排，使學生經自然有利的氣氛而有積極正向的學習，此 種「境教」屬於下列哪一項課程？

(A)正式課程

(B)活動課程

(C)空白課程

(D)潛在課程 

臺北市103學年度市立國民中學正式教師聯合甄選初試#

5F
Stephanie Jao 大三上 (2023/01/31)

我們可以了解課程區分如下：

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顯著課程就是外顯課程

理想課程為古德拉所提出，意識型態的課程，又稱理想的課程ideal curriculum，是從理想的計畫過程中逐步形成，如法令、規章、計畫等。

空無課程：學校未教學的內容


【題組 6~10】 小芬是一位資深的國中集中式特教班導師，多年來她一直樂於吸收新..-阿摩線上測驗