11.陳老師教導學生在閱讀文章時，可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。陳 ..-阿摩線上測驗

上一題

11. 陳老師教導學生在閱讀文章時，可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。陳老師教學生使用的是何種訊息處理策略？
(A)複誦
(B)組織
(C)精緻化
(D)後設認知

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	囍孜孜高三上 (2016/07/09) 6F 小王子(104.7上榜) 高一下 (2015/02/25 23:05):38人學習策略-作業實驗序列學習複誦策略複誦文章內容、抄書聯對學習精緻化策略關鍵字法、摘要自由回憶組織化策略歸類、排序、大綱、畫概念圖檢舉阿.....看完整詳解檢舉

	6F Eileen Liang 高二下 (2019/01/21) TO樓上摘要類似課文大意大綱類似課文結構以上個人淺見~ 檢舉
	7F 紫-謝謝阿摩!111年桃園大二下 (2020/10/19) 請問後設認知為何不能算呢?謝謝看到協助自己理解這句以為是後設認知學習策略... 檢舉
	8F 進擊的布魯納大一上 (2023/02/23) B 37. 許老師教導學生在閱讀文章時，可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。許老師教學生使用的是何種訊息處理策略？ (A) 複誦 (B) 組織 (C) 精緻化 (D) 後設認知教甄◆教育專業科目-國小-105年 - 澎湖縣國小教師甄選試題(51~100題)#53610 https://app.yamol.tw/exam/53610 檢舉

你可以購買他人私人筆記。

11.陳老師教導學生在閱讀文章時，可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。陳 ..-阿摩線上測驗

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫