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私人筆記( 0 )
25.當學生將要發脾氣時，溫老師總是先安撫學生，然後請學生思考以下問題： 甲、..-阿摩線上測驗
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Peiyu Zou 高二上 (2017/09/27)
情緒減低策略 透過問題解決策略，人們改變了情境與自己的關係，以減低壓力的衝擊。然而，壓力對人產生的情緒影響，卻不會消失，因此，人們還會採取情緒減低策略來全面緩衝壓力。一如問題解決策略，情緒減低策略的種類也是很多種，經過分析，可歸納出下列四點常見的情緒減低策略：(1) 抒發情緒 所謂抒發情緒，有很多種方式，例如向其他人表達情緒，也就是吐苦水，當情緒透過言辭傳達出來後，心中的壓力自然會減少。此外，運用幽默口吻，抒發原有的焦慮情緒，也是常見的手法。(2)逃避 逃避亦是減低情緒衝擊的方法之一。所謂逃避，未必是實際上的閃避動作，包括不再去想、避免與事件關係人接觸等等，都是逃避的一種。逃避不.....觀看完整全文，請先登入 | ||
4F 盧美云 高二下 (2017/06/15)
31.當學生將要發脾氣時，林老師總是先安撫學生，然後請學生思考以下問題: 甲、除了發脾以外，還可以做哪些事情？ 乙、如果你做了那些事情，會有什麼後果？ 丙、在這些後果中，哪一個最好？為什麼？ 丁、如果再發生同樣的情況，你會怎麼做呢? 林老師的做法應用了下列哪一項策略? 教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 100 年 - 100 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-科目：國民小學課程與教學#3034
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