教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

27. 下列關於測量標準誤的敘述，何者正確？
(A) 標準差愈大，測量標準誤愈小
(B) 內部一致性信度愈高，測量標準誤愈大
(C) 重測信度愈高，測量標準誤愈小
(D) 測驗題數愈少，測量標準誤愈小

教甄◆身心障礙組- 105 年 - 新北市105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選：特殊教育科身心障礙類(重複)#52738

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	雅雅大一上 (2016/10/15) 測量標準誤 Standard Error of Measurement (SEmeas) 測量標準誤是用來解釋一個人測驗分數之信度的方法，假如在標準情境下，對同一受試者使用同一種測驗或其複本測驗，重複測量很多次，由於機會誤差的影響，則每次所.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	2F S級教師-高職老師! 高三下 (2020/05/25) 34.下列關於測驗信度的說明，何者正確？ (A)信度是指測驗分數之可靠性和一致性 (B)複本信度是對一常態組或實驗組施以同一測驗以建立信度 (C)重測信度是將同一測驗的兩個版本於不同時間施測於同一群體兒童 (D)折半信度如果具低度正相關，則表示該測驗與評量目標具有內部一致性 . 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學- 96 年 - ９６年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#650 答案：A 檢舉
	3F loveuuuuuuu 大四上 (2021/06/01) 測量標準誤，是指在測量時產生的誤差(實際分數-真實分數) 假設在不受練習或疲勞等因素的影響下，以同一測驗重複測量相同受試者無限多次，由於機遇誤差的影響，各測驗實得分數與真實分數﹝指受試者真實能力﹞的差，會呈常態分配；此一測量誤差分配的標準差，即為測量標準誤。 ※公式：測量標準誤=測驗的標準差x根號(1-測驗的信度係數) ※測量標準誤與信度係數一樣，都是用來表示測驗信度的方法。 ※信度係數較適合於比較不同測驗的信度測量標準誤則較適合於解釋個人的分數。(真正分數=實得分數±信賴區間下幾倍測量標準誤) ※當信度等於1時，測量標準誤為0；當信度等於0時，測量標準誤為1 ※信度愈高，測量標準誤愈低；信度愈低，測量標準... 查看完整內容測量標準誤，是指在測量時產生的誤差(實際分數-真實分數) 假設在不受練習或疲勞等因素的影響下，以同一測驗重複測量相同受試者無限多次，由於機遇誤差的影響，各測驗實得分數與真實分數﹝指受試者真實能力﹞的差，會呈常態分配；此一測量誤差分配的標準差，即為測量標準誤。 ※公式：測量標準誤=測驗的標準差x根號(1-測驗的信度係數) ※測量標準誤與信度係數一樣，都是用來表示測驗信度的方法。 ※信度係數較適合於比較不同測驗的信度測量標準誤則較適合於解釋個人的分數。(真正分數=實得分數±信賴區間下幾倍測量標準誤) ※當信度等於1時，測量標準誤為0；當信度等於0時，測量標準誤為1 ※信度愈高，測量標準誤愈低；信度愈低，測量標準誤愈高關於測量標準誤的敘述: 1.標準差愈大，測量標準誤愈大 2.內部一致性信度愈高，測量標準誤愈小 3.重測信度愈高，測量標準誤愈小 4.題數越多，信度提高，測量標準誤愈小；反之題數少，標準誤愈大，測量標準誤愈大 X(A) 標準差愈大，測量標準誤愈小大 X(B) 內部一致性信度愈高，測量標準誤愈大小 O(C) 重測信度愈高，測量標準誤愈小 X(D) 測驗題數愈少，測量標準誤愈小大檢舉
	4F M 大二下 (2022/03/07) 測量標準誤與信度係數的關係當標準差是一個常數時，測驗的信度係數越大，測量的標準誤差就越小；反之，當測驗的信度係數越小時，則測量的標準誤就越大。如果測驗毫無信度時，測量標準誤與測驗分數的標準差就相等。如果測驗分數很高時，測量標準誤就等於0，也就是實得分數中沒有誤差的成份在內。標準誤計算公式當信度係數為1時，測量標準誤=0 當信度係數為0時，測量標準誤=測驗分數的標準... 查看完整內容測量標準誤與信度係數的關係當標準差是一個常數時，測驗的信度係數越大，測量的標準誤差就越小；反之，當測驗的信度係數越小時，則測量的標準誤就越大。如果測驗毫無信度時，測量標準誤與測驗分數的標準差就相等。如果測驗分數很高時，測量標準誤就等於0，也就是實得分數中沒有誤差的成份在內。標準誤計算公式當信度係數為1時，測量標準誤=0 當信度係數為0時，測量標準誤=測驗分數的標準差檢舉

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