教甄◆諮商輔導專業題庫 下載題庫

29. 下列為教師提供外在誘因以激勵學生學習的描述，何者較無法維繫學生的內在動機？
(A)運用滿足基本生理需求的外在動機物來增強學生
(B)必須讓學生明確了解教師的期望以及如何評量
(C)提供讓學生接收到關於他們表現情形的明確回饋
(D)有效運用依存性讚美 (contingent praise)，進而教導學生讚美自己桃園市 105 年國民中學新進教師甄選【專門科目：輔導活動科】試題卷第 3 頁，共 4 頁

教甄◆諮商輔導專業- 105 年 - 105年桃園市國中教師甄試-輔導活動科試題卷#52834

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	周艷艷高二下 (2016/07/08) 依存性讚美；當學生表現了事先.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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