33.下列處理方式何者屬於「邏輯性的行為後果」(logical consequences)策略的應用？
(A)小華忘記將餐具帶回家，教保人員要他離開教室到走廊靜坐
(B)小華上課時在教室隨意走動，教保人員要他把教室地面打掃乾淨
(C)小華製造噪音影響班級討論，教保人員要他留在教室內不准到戶外玩耍
(D)小華在教室牆壁隨意亂畫圖，教保人員要他把自己塗鴉的牆面清洗乾淨

教保員◆幼兒教保活動設計- 105 年 - 105-1教保員幼兒教保活動設計試題#52836

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	林璟璿高三下 (2017/06/28) 阿德勒邏輯後果：如果孩子做錯了，父母或老師常常會使用懲罰的方式，教訓孩子一頓，讓他長記性，下次不要再犯。有些孩子為了逃避懲罰，果：如果孩子做錯了，父母或老師常常會使用懲罰的方式，教訓孩子一頓，讓他長記性，下次不要再犯。有些孩子為了逃避懲罰，決定不再去做讓自己受.....看完整詳解檢舉

tenhome.tw 大三下 (2017/11/23)

「邏輯性的行為後果」和「自然懲罰法★」...

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