26. 依據蓋聶(R.M.Gagne)的學習條件論,如要教導學生獲致某種態度,教..-阿摩線上測驗
11F
|
12F
|
13F 凱皇 大三上 (2022/04/09)
關於蓋聶(R.M.Gagne)的詳細整理 壹、前言 蓋聶(R.M.Gagne)的教學理論是基於心理學的觀點建構而成,蓋聶先以行為主義的觀點為基礎,提出學習階層(hierarchy of learning)的主張;1965年後又增加了認知的元素,如概念、原則、解決問題等心智歷程,因此,有人說蓋聶屬於認知學派和行為學派的折衷派,除了著重刺激反應的聯結,也關心刺激和反應之間的中介心智活動,蓋聶認為學習理論的任務在於釐清及解釋人類各種學習的複雜性。 蓋聶認為教學活動應有合理的次序存在,因此他提倡學習階層(hierarchy of learning)。 查看完整內容 |