14、 下列對於統整性課程的敘述何者正確？
(A)統整性課程必須拋棄所有學科知識
(B)統整性課程必須所有學科均被統整
(C)統整性課程等同於多學科課程　　
(D)統整性課程的設計須注重學科知識與兒童發展知識。

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統計： A(25), B(361), C(281), D(2688), E(0) #57355

詳解 (共 2 筆)

#585851

多學科課程：

以一個主題為中心，在不同學科中找尋與主題有關的知能，以進行教學。在此方式中，不同學科的界線仍然存在，學生仍然在學習各個不同科目，整體的目的仍在精熟學科內容，各科內部都和主題有關，就是所謂的大單元課程。

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統整性課程的設計須注重學科知識與兒童發展知識。
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