【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。前往查看

14依據安德森（Anderson）對認知教學目標的主張，下列哪一層次的能力較高？
(A)分析
(B)應用
(C)評鑑
(D)創造

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	april800727 國二下 (2014/06/10) 安德森（Anderson）對認知教學目標的主張記憶理解應用分析評鑑創造.....看完整詳解檢舉

	8F 忘記背後，努力面前高三下 (2019/05/02) (2001)安德森（Anderson）對認知教學目標的主張記憶了解應用分析評鑑創造。　　口訣：記　記憶了　了解用　應用心　分析建　評鑑造　創造檢舉
	9F CC 高三下 (2020/05/05) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	10F SHANBAN_ 大二下 (2021/04/22) 檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫