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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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105年 - 105年專技高考構音與語暢障礙學 #54311
> 試題詳解
14 下列有關自然音韻學的敘述,何者正確?
(A)詞首子音省略是自然音韻歷程之一
(B)音韻歷程適用於語音無法辨識的兒童
(C)介入目標為教導兒童抑制內在的簡化歷程
(D)音韻歷程為一生理運作,以簡易音群取代困難音群
答案:
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統計:
A(28), B(6), C(181), D(95), E(0) #1372228
詳解 (共 1 筆)
盧思文
B1 · 2020/11/14
#4376443
(A)典型語音習得的兒童身上未發現後置音...
(共 81 字,隱藏中)
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15 腭咽閉鎖不全兒童在數數時,出現聲母全部後置的構音行為,下列那一個數字裡的聲母受到腭咽閉鎖不 全的影響最小? (A)九 (B)三 (C)七 (D)六
#1372229
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#1372232
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20 根據研究,罹患反覆性中耳炎的幼童(一歲半到三歲),常會出現下列何種語音錯誤型態,而需要 接受構音/音韻治療? (A)舌根音化歷程 (B)舌前音化歷程 (C)塞擦音化歷程 (D)擦音化歷程
#1372234
21 言語失用症與吶吃患者的臨床言語特質的差異為: (A)令言語失用症患者說話語速變快時,錯誤語音會減少 (B)較快的語速有利於提高吶吃患者的清晰度 (C)言語失用症患者的扭曲音多於替代音 (D)吶吃患者的錯誤語音較不穩定
#1372235
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24 腭咽閉鎖個案會發出的語音,此語音的構音特質為: (A)構音位置在後咽位置 (B)構音方式是塞音 (C)聲帶振動的有聲子音 (D)標示構音位置與方法不明確的後置音
#1372238
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