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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
14.從Goodlad 的五個課程層面中，「視課程為計畫」的概念較接近那一層面？
(A)正式課程 (formal curriculum)　　
(B)運作課程(operational curriculum)　　
(C) 經驗課程(experiential curriculum)
(D)理想課程(ideal curriculum)　　

答案：登入後觀看
難度： 適中
5F
想吃營養午餐 高二下 (2014/05/22)
答案就只有正式課程啊！怎會有理想課程！
6F
關德琳 大一上 (2015/02/16)
正式課程跟理想課程，這兩種課程是不同的分類方式，說的卻是相同的東西。
正式課程說的是學校根規劃預計要實施出來的課程。
而理想課程所說是根據教育理念所規畫出來的課程。

所以兩者都是以教育的目標所訂出來要實施在學校的課程。
7F
陳雨謙 小一上 (2017/04/04)
以下為自己整理的表格&重點，供大家參考，有錯不吝指教：D
古德拉(Goodlad)和克萊恩(M.F. Klein)認為課程的實施，由理想到實踐現場，需要經過五個課程轉化層次
葛拉松(Glatthorn)
依教學實施程度分成六類
古德拉（Goodlad）在「課程決定層次說」中，將課程決定分成四個層次
1.理念課程(理想課程)
指課程設計者（政府、基金會、利益團體或個人等）根據課程理論或教育理念而設計的課程。例如：多元文化課程、兩性課程、生涯教育課程等。
1.建議課程1.社會層次(中央和地方政府)
2.正式課程
經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而進行的課程。EX：九年一貫課程綱要、各版本教科書。2.書面課程2.機構層次(學校)
3.知覺課程
教師對課程的詮釋、認知、瞭解、...
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14.從Goodlad 的五個課程層面中，「視課程為計畫」的概念較接近那一層面？..-阿摩線上測驗